{"id":227,"date":"2020-10-08T15:05:07","date_gmt":"2020-08-16T14:32:26","guid":{"rendered":"https:\/\/irenedepuig.cat\/filosofia-3-18-2\/"},"modified":"2024-10-11T10:09:07","modified_gmt":"2024-10-11T10:09:07","slug":"filosofia-3-18","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/irenedepuig.cat\/ca\/filosofia-3-18\/","title":{"rendered":"Filosofia 3\/18"},"content":{"rendered":"","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":52,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-227","post","type-post","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","category-filosofia-3-18"],"grid":"{\r\n  \"colCount\": 20,\r\n  \"colGutter\": 1,\r\n  \"rowGutters\": [\r\n    1,\r\n    1,\r\n    1,\r\n    1,\r\n    1,\r\n    1,\r\n    1,\r\n    1,\r\n    1,\r\n    1,\r\n    1,\r\n    1,\r\n    1,\r\n    1,\r\n    1,\r\n    1,\r\n    1,\r\n    1,\r\n    1,\r\n    1,\r\n    1,\r\n    1,\r\n    1,\r\n    1\r\n  ],\r\n  \"frameMargin\": 1,\r\n  \"topFrameMargin\": 68,\r\n  \"bottomFrameMargin\": 1,\r\n  \"rowAttrs\": [\r\n    {\r\n      \"relid\": 1\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 2\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 3\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 16\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 19\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 20\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 21\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 22\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 23\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 24\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 25\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 26\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 27\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 28\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 29\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 30\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 31\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 32\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 33\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 34\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 35\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 36\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 37\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 38\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 39\r\n    }\r\n  ],\r\n  \"bgColor\": null,\r\n  \"cont\": [\r\n    {\r\n      \"type\": \"text\",\r\n      \"cont\": \"<p><span style=\\\"color: #000000;\\\"><a style=\\\"color: #000000;\\\" href=\\\"http:\/\/irenedepuig.cat\/\\\">\u2190<\/a><\/span><\/p>\",\r\n      \"align\": \"middle\",\r\n      \"row\": 0,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 3,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 10,\r\n      \"frameOverflow\": \"\",\r\n      \"dosync\": false\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"text\",\r\n      \"cont\": \"<p style=\\\"text-align: center;\\\">FILOSOFIA 3\/18<\/p>\",\r\n      \"align\": \"middle\",\r\n      \"row\": 0,\r\n      \"col\": 3,\r\n      \"colspan\": 14,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 8,\r\n      \"frameOverflow\": \"\",\r\n      \"dosync\": false\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"hr\",\r\n      \"cont\": \"\",\r\n      \"align\": \"middle\",\r\n      \"row\": 1,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 20,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 9,\r\n      \"frameOverflow\": \"both\",\r\n      \"dosync\": false\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"img\",\r\n      \"cont\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Elisa-i-la-Descoberta-dAristotil-Mas.jpg\",\r\n      \"align\": \"middle\",\r\n      \"row\": 2,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 10,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 250,\r\n      \"attid\": 124,\r\n      \"sizes\": {\r\n        \"full\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Elisa-i-la-Descoberta-dAristotil-Mas.jpg\",\r\n        \"_512\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Elisa-i-la-Descoberta-dAristotil-Mas-512x384.jpg\",\r\n        \"_265\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Elisa-i-la-Descoberta-dAristotil-Mas-265x199.jpg\"\r\n      },\r\n      \"w\": 720,\r\n      \"h\": 540,\r\n      \"ar\": 0.75,\r\n      \"alt\": \"\",\r\n      \"frameOverflow\": \"\",\r\n      \"dosync\": false\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"text\",\r\n      \"cont\": \"<h1 class=\\\"_h3\\\"><em><span style=\\\"text-decoration: underline;\\\"><a href=\\\"https:\/\/www.grupiref.org\/wp-content\/uploads\/2014\/07\/Manual_Recerca_filosofica_2017.pdf\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">La descoberta de l\u2019Arist\u00f2til Mas<\/a>,<\/span><\/em> amb Manuela G\u00f3mez<em>.<\/em> Eumo Editorial, 2017<br \/><em>Recerca Filos\u00f2fica<\/em>, amb la col\u00b7laboraci\u00f3 de Manuela G\u00f3mez, 2017<\/h1><p>Revisi\u00f3 i actualitzaci\u00f3 dels dos programes de secund\u00e0ria del projecte Filosofia 3\/18<\/p><h1 class=\\\"_h3\\\"><span style=\\\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 18px;\\\"><a href=\\\"https:\/\/www.grupiref.org\/wp-content\/uploads\/2014\/07\/ETICA-I-CONVIVENCIA-JULIOL-2015.pdf\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\"><span style=\\\"text-decoration: underline;\\\"><em>Elisa<\/em><\/span><\/a><\/span>, amb Margalida Mas i Manuela G\u00f3mez Eumo Editorial, 2015<br \/><em>\u00c8tica i Conviv\u00e8ncia<\/em>, amb la col\u00b7laboraci\u00f3 de Gl\u00f2ria Arbon\u00e8s (GA), Emili Azuara (EA) i Jordi Nomen (JN), 2015<\/h1><p>Review and update of the two secondary school programs of the Philosophy 3\/18 project<\/p>\",\r\n      \"align\": \"middle\",\r\n      \"row\": 2,\r\n      \"col\": 11,\r\n      \"colspan\": 8,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 1,\r\n      \"relid\": 4,\r\n      \"frameOverflow\": \"\",\r\n      \"dosync\": false\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"hr\",\r\n      \"cont\": \"\",\r\n      \"align\": \"middle\",\r\n      \"row\": 3,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 20,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 63,\r\n      \"frameOverflow\": \"both\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"img\",\r\n      \"cont\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/pebili.jpg\",\r\n      \"align\": \"bottom\",\r\n      \"row\": 4,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 10,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 402,\r\n      \"attid\": 625,\r\n      \"sizes\": {\r\n        \"full\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/pebili.jpg\",\r\n        \"_512\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/pebili-512x384.jpg\",\r\n        \"_265\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/pebili-265x199.jpg\"\r\n      },\r\n      \"w\": 720,\r\n      \"h\": 540,\r\n      \"ar\": 0.75,\r\n      \"alt\": \"\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"text\",\r\n      \"cont\": \"<h1 class=\\\"_h3\\\"><span style=\\\"color: #bd3c2d;\\\"><em>P\u00e9bili<\/em>, Edizioni Junior, 2014<\/span><\/h1>\",\r\n      \"align\": \"middle\",\r\n      \"row\": 4,\r\n      \"col\": 11,\r\n      \"colspan\": 8,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 1,\r\n      \"relid\": 723,\r\n      \"frameOverflow\": \"\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"hr\",\r\n      \"cont\": \"\",\r\n      \"align\": \"middle\",\r\n      \"row\": 5,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 20,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 724,\r\n      \"frameOverflow\": \"right\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"img\",\r\n      \"cont\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/Persensare.jpg\",\r\n      \"align\": \"top\",\r\n      \"row\": 6,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 10,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 722,\r\n      \"attid\": 624,\r\n      \"sizes\": {\r\n        \"full\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/Persensare.jpg\",\r\n        \"_512\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/Persensare-512x384.jpg\",\r\n        \"_265\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/Persensare-265x199.jpg\"\r\n      },\r\n      \"w\": 720,\r\n      \"h\": 540,\r\n      \"ar\": 0.75,\r\n      \"alt\": \"\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"text\",\r\n      \"cont\": \"<h1 class=\\\"_h3\\\"><span style=\\\"color: #bd3c2d;\\\"><em>Persensare. Percepire, sentire, pensare de sei a sette anni<\/em>, Edizioni Junior, 2014<\/span><\/h1>\",\r\n      \"align\": \"middle\",\r\n      \"row\": 6,\r\n      \"col\": 11,\r\n      \"colspan\": 8,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 1,\r\n      \"relid\": 403\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"hr\",\r\n      \"cont\": \"\",\r\n      \"align\": \"bottom\",\r\n      \"row\": 7,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 20,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 404,\r\n      \"frameOverflow\": \"right\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"img\",\r\n      \"cont\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Pensemhi.jpg\",\r\n      \"align\": \"middle\",\r\n      \"row\": 8,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 10,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 274,\r\n      \"attid\": 125,\r\n      \"sizes\": {\r\n        \"full\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Pensemhi.jpg\",\r\n        \"_512\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Pensemhi-512x384.jpg\",\r\n        \"_265\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Pensemhi-265x199.jpg\"\r\n      },\r\n      \"w\": 720,\r\n      \"h\": 540,\r\n      \"ar\": 0.75,\r\n      \"alt\": \"\",\r\n      \"frameOverflow\": \"\",\r\n      \"dosync\": false\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"text\",\r\n      \"cont\": \"<h1 class=\\\"_h3\\\"><span style=\\\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 18px;\\\"><em><span style=\\\"text-decoration: underline;\\\"><a href=\\\"https:\/\/www.grupiref.org\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/GrupIREF-PENSEM-HI.pdf\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\" data-id=\\\"0\\\">Pensem-hi!<\/a> Propostes per refor\u00e7ar habilitats de pensament en els infants de dos i tres anys<\/span><\/em>, Eumo Editorial, 2013<\/span><\/h1><p>Es parteix de tres eixos de treball: potenciar l'oralitat; refor\u00e7ar habilitats de coneixement (observaci\u00f3, classificaci\u00f3, precisi\u00f3 conceptual...); i preparar metodol\u00f2gicament per a la recerca (seure en cercle, parlar d'un en un, seguir un fil tem\u00e0tic...). Adequat per a mestres d'escoles bressol i llars d'infants i per a mares i pares i tots els adults amb responsabilitat educativa.<\/p>\",\r\n      \"align\": \"middle\",\r\n      \"row\": 8,\r\n      \"col\": 11,\r\n      \"colspan\": 8,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 1,\r\n      \"relid\": 7,\r\n      \"frameOverflow\": \"\",\r\n      \"dosync\": false\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"hr\",\r\n      \"cont\": \"\",\r\n      \"align\": \"middle\",\r\n      \"row\": 9,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 20,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 5,\r\n      \"frameOverflow\": \"\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"img\",\r\n      \"cont\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Fer-filosofia-a-lescola.jpg\",\r\n      \"align\": \"middle\",\r\n      \"row\": 10,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 10,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 285,\r\n      \"attid\": 126,\r\n      \"sizes\": {\r\n        \"full\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Fer-filosofia-a-lescola.jpg\",\r\n        \"_512\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Fer-filosofia-a-lescola-512x384.jpg\",\r\n        \"_265\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Fer-filosofia-a-lescola-265x199.jpg\"\r\n      },\r\n      \"w\": 720,\r\n      \"h\": 540,\r\n      \"ar\": 0.75,\r\n      \"alt\": \"\",\r\n      \"frameOverflow\": \"\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"text\",\r\n      \"cont\": \"<h1 class=\\\"_h3\\\"><em>Fer filosofia a l'escola<\/em>, Eumo Editorial, 2012<\/h1><p>Fer filosofia afavoreix el desenvolupament de compet\u00e8ncies b\u00e0siques i promou actituds d'autonomia, reflexi\u00f3 i respecte. El llibre \u00e9s un punt de partida per repensar l'educaci\u00f3 i servir d'est\u00edmul a totes les persones implicades en el proc\u00e9s educatiu, preocupades per un ensenyament de qualitat i disposades a deixar entrar la filosofia a les aules.<\/p><p>\u00a0<\/p>\",\r\n      \"align\": \"middle\",\r\n      \"row\": 10,\r\n      \"col\": 11,\r\n      \"colspan\": 8,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 1,\r\n      \"relid\": 6\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"hr\",\r\n      \"cont\": \"\",\r\n      \"align\": \"middle\",\r\n      \"row\": 11,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 20,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 18,\r\n      \"frameOverflow\": \"right\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"img\",\r\n      \"cont\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Aprendre-a-pensar.jpg\",\r\n      \"align\": \"middle\",\r\n      \"row\": 12,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 10,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 324,\r\n      \"attid\": 139,\r\n      \"sizes\": {\r\n        \"full\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Aprendre-a-pensar.jpg\",\r\n        \"_512\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Aprendre-a-pensar-512x384.jpg\",\r\n        \"_265\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Aprendre-a-pensar-265x199.jpg\"\r\n      },\r\n      \"w\": 720,\r\n      \"h\": 540,\r\n      \"ar\": 0.75,\r\n      \"alt\": \"\",\r\n      \"frameOverflow\": \"\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"text\",\r\n      \"cont\": \"<p><span style=\\\"color: #2f588c; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 18px;\\\"><em>Aprender a pensar. La pr\u00e0ctica de la filosofia en la escuela<\/em>. Novedades educativas, Buenos Aires, 2008<\/span><\/p><p><span style=\\\"color: #2f588c;\\\">Dirigido a los docentes que, de un modo u otro, contribuyen a hacer de sus alumnos personas reflexivas y aut\u00f3nomas. Ofrece herramientas para potenciar la capacidad de descubrir, de analizar y de divertirse sin perder la condici\u00f3n que ya Arist\u00f3teles apuntaba como pilar del conocimiento: el asombro. Con esta obra, se pretende llegar quien sea o se sienta educador y luche para resistir a las m\u00faltiples formas de propaganda, fanatismo, exclusi\u00f3n e intolerancia que acechan en estos tiempos.<\/span><\/p>\",\r\n      \"align\": \"middle\",\r\n      \"row\": 12,\r\n      \"col\": 11,\r\n      \"colspan\": 8,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 1,\r\n      \"relid\": 326,\r\n      \"frameOverflow\": \"\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"hr\",\r\n      \"cont\": \"\",\r\n      \"align\": \"bottom\",\r\n      \"row\": 13,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 20,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 14,\r\n      \"frameOverflow\": \"both\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"img\",\r\n      \"cont\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Cinefil.jpg\",\r\n      \"align\": \"middle\",\r\n      \"row\": 14,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 10,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 478,\r\n      \"attid\": 137,\r\n      \"sizes\": {\r\n        \"full\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Cinefil.jpg\",\r\n        \"_512\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Cinefil-512x384.jpg\",\r\n        \"_265\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Cinefil-265x199.jpg\"\r\n      },\r\n      \"w\": 720,\r\n      \"h\": 540,\r\n      \"ar\": 0.75,\r\n      \"alt\": \"\",\r\n      \"frameOverflow\": \"\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"text\",\r\n      \"cont\": \"<p><span style=\\\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 18px;\\\"><em>Cin\u00e8fil, cinema i filosofia<\/em>, amb Anna Baiges, Eumo Editorial, 2006<\/span><\/p><p>Recurs per a les mat\u00e8ries de\u00a0Filosofia\u00a0i\u00a0Hist\u00f2ria de la Filosofia basats en el cinema. Es una tria de pel\u00b7l\u00edcules que, es troben a l\u2019abast de tothom i que per la tem\u00e0tica, per la biografia d\u2019alguns protagonistes de la hist\u00f2ria del pensament o pel seu context hist\u00f2ric estan directament relacionades amb alguns temes del curr\u00edculum.<\/p>\",\r\n      \"align\": \"middle\",\r\n      \"row\": 14,\r\n      \"col\": 11,\r\n      \"colspan\": 8,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 1,\r\n      \"relid\": 480,\r\n      \"frameOverflow\": \"\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"hr\",\r\n      \"cont\": \"\",\r\n      \"align\": \"middle\",\r\n      \"row\": 15,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 20,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 13,\r\n      \"frameOverflow\": \"both\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"img\",\r\n      \"cont\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/pebili2.jpg\",\r\n      \"align\": \"middle\",\r\n      \"row\": 16,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 10,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 330,\r\n      \"attid\": 141,\r\n      \"sizes\": {\r\n        \"full\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/pebili2.jpg\",\r\n        \"_512\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/pebili2-512x384.jpg\",\r\n        \"_265\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/pebili2-265x199.jpg\"\r\n      },\r\n      \"w\": 720,\r\n      \"h\": 540,\r\n      \"ar\": 0.75,\r\n      \"alt\": \"\",\r\n      \"frameOverflow\": \"\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"text\",\r\n      \"cont\": \"<p><span style=\\\"font-size: 18px; font-family: georgia, palatino, serif;\\\"><a href=\\\"https:\/\/www.todostuslibros.com\/libros\/pebili-ed-2017_978-84-9766-600-8\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\"><em>P\u00e8bili<\/em><\/a>, amb Manuela G\u00f3mez, Eumo Editorial, 2003<\/span><\/p><p>P\u00e8bili \u00e9s el nom del follet entremaliat que conviu amb un matrimoni de botiguers i un estudiant en un casalot. Inspirat en una narraci\u00f3 d'Apel\u00b7les Mestres i en un conte d'Andersen, recrea el m\u00f3n fant\u00e0stic dels follets i de la nit. Adre\u00e7ada especialment a nens i nenes de 6-8 anys, aquesta hist\u00f2ria m\u00e0gica, sorprenent i de final obert, \u00e9s alhora una eina de reflexi\u00f3 sobre els cinc sentits.<\/p>\",\r\n      \"align\": \"middle\",\r\n      \"row\": 16,\r\n      \"col\": 11,\r\n      \"colspan\": 8,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 1,\r\n      \"relid\": 331,\r\n      \"frameOverflow\": \"\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"hr\",\r\n      \"cont\": \"\",\r\n      \"align\": \"bottom\",\r\n      \"row\": 17,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 20,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 12,\r\n      \"frameOverflow\": \"both\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"img\",\r\n      \"cont\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Persensar.jpg\",\r\n      \"align\": \"middle\",\r\n      \"row\": 18,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 10,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 296,\r\n      \"attid\": 134,\r\n      \"sizes\": {\r\n        \"full\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Persensar.jpg\",\r\n        \"_512\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Persensar-512x384.jpg\",\r\n        \"_265\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Persensar-265x199.jpg\"\r\n      },\r\n      \"w\": 720,\r\n      \"h\": 540,\r\n      \"ar\": 0.75,\r\n      \"alt\": \"\",\r\n      \"frameOverflow\": \"\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"text\",\r\n      \"cont\": \"<p><a rel=\\\"noopener\\\" href=\\\"https:\/\/grupiref.org\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Persensar_GrupIREF_Eumo.pdf\\\" target=\\\"_blank\\\"><span style=\\\"text-decoration: underline;\\\"><span style=\\\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 18px;\\\"><em>Persensar, percebre, sentir i pensar,<\/em> Eumo Editorial, 2003<\/span><\/span><\/a><\/p><p>Guia que aplega les propostes que es poden suggerir a trav\u00e9s de la lectura de P\u00e8bili. Partint de la classificaci\u00f3 cl\u00e0ssica dels sentits: vista, o\u00efda, tacte, olfacte i gust, el llibre tracta de les percepcions que ens ofereixen cada un d'aquests sentits. Sota aquesta estructura n'emergeixen les regles del joc necess\u00e0ries per a un di\u00e0leg filos\u00f2fic, les diferents habilitats del pensament, elements d'\u00e8tica, est\u00e8tica, etc...<\/p>\",\r\n      \"align\": \"middle\",\r\n      \"row\": 18,\r\n      \"col\": 11,\r\n      \"colspan\": 8,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 1,\r\n      \"relid\": 300,\r\n      \"frameOverflow\": \"\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"hr\",\r\n      \"cont\": \"\",\r\n      \"align\": \"middle\",\r\n      \"row\": 19,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 20,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 11,\r\n      \"frameOverflow\": \"both\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"img\",\r\n      \"cont\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Reavaluar.jpg\",\r\n      \"align\": \"middle\",\r\n      \"row\": 20,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 10,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 297,\r\n      \"attid\": 135,\r\n      \"sizes\": {\r\n        \"full\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Reavaluar.jpg\",\r\n        \"_512\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Reavaluar-512x384.jpg\",\r\n        \"_265\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Reavaluar-265x199.jpg\"\r\n      },\r\n      \"w\": 720,\r\n      \"h\": 540,\r\n      \"ar\": 0.75,\r\n      \"alt\": \"\",\r\n      \"frameOverflow\": \"\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"text\",\r\n      \"cont\": \"<h1 class=\\\"_h3\\\"><em>Reavaluar. L\u2019avaluaci\u00f3 reflexiva a l\u2019escola. Amb diversos autors<\/em>. Eumo editorial, 2003<\/h1><p class=\\\"_Default\\\">Presentaci\u00f3 de recursos sobre la forma avaluativa que anomenem figuroanal\u00f2gica, creada per Ang\u00e8lica S\u00e1tiro i que, en aquest llibret, diversos autors l\u2019adaptem a distints nivells educatius.<\/p>\",\r\n      \"align\": \"middle\",\r\n      \"row\": 20,\r\n      \"col\": 11,\r\n      \"colspan\": 8,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 1,\r\n      \"relid\": 301,\r\n      \"frameOverflow\": \"\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"hr\",\r\n      \"cont\": \"\",\r\n      \"align\": \"top\",\r\n      \"row\": 21,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 20,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 325,\r\n      \"frameOverflow\": \"both\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"img\",\r\n      \"cont\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Tot-pensant-contes2.jpg\",\r\n      \"align\": \"top\",\r\n      \"row\": 22,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 10,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 354,\r\n      \"attid\": 143,\r\n      \"sizes\": {\r\n        \"full\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Tot-pensant-contes2.jpg\",\r\n        \"_512\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Tot-pensant-contes2-512x384.jpg\",\r\n        \"_265\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Tot-pensant-contes2-265x199.jpg\"\r\n      },\r\n      \"w\": 720,\r\n      \"h\": 540,\r\n      \"ar\": 0.75,\r\n      \"alt\": \"\",\r\n      \"frameOverflow\": \"\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"text\",\r\n      \"cont\": \"<h1 class=\\\"_h3\\\"><em>Tot pensant... contes<\/em> amb Ang\u00e9lica S\u00e1tiro, Eumo Editorial, 2000<\/h1><p>A trav\u00e9s de la ruta que segueix la marieta Joanina arribem a diferents parts del m\u00f3n per escoltar contes de cultures diverses: En Patufet (Catalunya), Hi havia una vegada un sac\u00ed perer\u00e9 (Brasil), L'Al.lad\u00ed i la ll\u00e0ntia meravellosa (Orient), La gallina Lina(m\u00f3n anglosax\u00f3), L'aneguet lleig (nord d'Europa) i La Bella Dorment (fantasia).<\/p>\",\r\n      \"align\": \"middle\",\r\n      \"row\": 22,\r\n      \"col\": 11,\r\n      \"colspan\": 8,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 1,\r\n      \"relid\": 15,\r\n      \"frameOverflow\": \"\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"hr\",\r\n      \"cont\": \"\",\r\n      \"align\": \"bottom\",\r\n      \"row\": 23,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 20,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 332,\r\n      \"frameOverflow\": \"both\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"img\",\r\n      \"cont\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Tot-pensant.jpg\",\r\n      \"align\": \"middle\",\r\n      \"row\": 24,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 10,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 322,\r\n      \"attid\": 138,\r\n      \"sizes\": {\r\n        \"full\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Tot-pensant.jpg\",\r\n        \"_512\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Tot-pensant-512x384.jpg\",\r\n        \"_265\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Tot-pensant-265x199.jpg\"\r\n      },\r\n      \"w\": 720,\r\n      \"h\": 540,\r\n      \"ar\": 0.75,\r\n      \"alt\": \"\",\r\n      \"frameOverflow\": \"\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"text\",\r\n      \"cont\": \"<h1 class=\\\"_h3\\\"><em>Tot pensant<\/em>. Recursos per a l'educaci\u00f3 infantil. Amb Ang\u00e9lica Lucas S\u00e1tiro. Eumo editorial, 2000<\/h1><p>Manual per als professionals o familiars d\u2019infants de 3 a 6 anys. A partir de les habilitats de pensament b\u00e0siques es descabdellen activitats que estimulen el pensament dels infants a partir de contes, de jocs i de pintures.<\/p>\",\r\n      \"align\": \"middle\",\r\n      \"row\": 24,\r\n      \"col\": 11,\r\n      \"colspan\": 8,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 1,\r\n      \"relid\": 323,\r\n      \"frameOverflow\": \"\"\r\n    }\r\n  ]\r\n}","phonegrid":"{\r\n  \"colCount\": 1,\r\n  \"colGutter\": 1,\r\n  \"rowGutters\": [\r\n    5,\r\n    5,\r\n    5,\r\n    5,\r\n    5,\r\n    5,\r\n    5,\r\n    5,\r\n    5,\r\n    5,\r\n    5,\r\n    5,\r\n    5,\r\n    5,\r\n    5,\r\n    5,\r\n    5,\r\n    5,\r\n    5,\r\n    5,\r\n    5,\r\n    5,\r\n    5,\r\n    5,\r\n    5,\r\n    5,\r\n    5,\r\n    5,\r\n    5,\r\n    5\r\n  ],\r\n  \"frameMargin\": 5,\r\n  \"topFrameMargin\": 5,\r\n  \"bottomFrameMargin\": 5,\r\n  \"rowAttrs\": [\r\n    {\r\n      \"relid\": 40\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 41\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 42\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 43\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 44\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 45\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 46\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 47\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 48\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 49\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 50\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 51\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 52\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 53\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 54\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 55\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 56\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 57\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 58\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 59\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 60\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 61\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 62\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 64\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 65\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 66\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 67\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 68\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 69\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 70\r\n    },\r\n    {\r\n      \"relid\": 71\r\n    }\r\n  ],\r\n  \"bgColor\": null,\r\n  \"cont\": [\r\n    {\r\n      \"type\": \"text\",\r\n      \"cont\": \"<p style=\\\"text-align: center;\\\">FILOSOFIA 3\/18<\/p>\",\r\n      \"align\": \"bottom\",\r\n      \"row\": 0,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 1,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 8,\r\n      \"frameOverflow\": \"\",\r\n      \"dosync\": false\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"hr\",\r\n      \"cont\": \"\",\r\n      \"align\": \"bottom\",\r\n      \"row\": 1,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 1,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 9,\r\n      \"frameOverflow\": \"both\",\r\n      \"dosync\": false\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"img\",\r\n      \"cont\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Elisa-i-la-Descoberta-dAristotil-Mas.jpg\",\r\n      \"align\": \"bottom\",\r\n      \"row\": 2,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 1,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 250,\r\n      \"attid\": 124,\r\n      \"sizes\": {\r\n        \"full\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Elisa-i-la-Descoberta-dAristotil-Mas.jpg\",\r\n        \"_512\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Elisa-i-la-Descoberta-dAristotil-Mas-512x384.jpg\",\r\n        \"_265\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Elisa-i-la-Descoberta-dAristotil-Mas-265x199.jpg\"\r\n      },\r\n      \"w\": 720,\r\n      \"h\": 540,\r\n      \"ar\": 0.75,\r\n      \"alt\": \"\",\r\n      \"frameOverflow\": \"\",\r\n      \"dosync\": false\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"text\",\r\n      \"cont\": \"<p class=\\\"_Default\\\">Revisi\u00f3 i actualitzaci\u00f3 dels dos programes de secund\u00e0ria del projecte Filosofia 3\/18:<\/p><p><a href=\\\"https:\/\/www.grupiref.org\/wp-content\/uploads\/2014\/07\/ETICA-I-CONVIVENCIA-JULIOL-2015.pdf\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\"><span style=\\\"text-decoration: underline;\\\"><em>Elisa<\/em><\/span><\/a>, amb Margalida Mas i Manuela G\u00f3mez Eumo Editorial, 2015<br \/><em>\u00c8tica i Conviv\u00e8ncia<\/em>, amb la col\u00b7laboraci\u00f3 de Gl\u00f2ria Arbon\u00e8s (GA), Emili Azuara (EA) i Jordi Nomen (JN), 2015<\/p><p><em><a href=\\\"https:\/\/www.grupiref.org\/wp-content\/uploads\/2014\/07\/Manual_Recerca_filosofica_2017.pdf\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\"><span style=\\\"text-decoration: underline;\\\">La descoberta de l\u2019Arist\u00f2til Mas<\/span><\/a>, amb Manuela G\u00f3mez.<\/em> Eumo Editorial, 2017<br \/><em>Recerca Filos\u00f2fica<\/em>, amb la col\u00b7laboraci\u00f3 de Manuela G\u00f3mez, 2017<\/p>\",\r\n      \"align\": \"bottom\",\r\n      \"row\": 3,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 1,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 4,\r\n      \"frameOverflow\": \"\",\r\n      \"dosync\": false\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"hr\",\r\n      \"cont\": \"\",\r\n      \"align\": \"bottom\",\r\n      \"row\": 4,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 1,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 63,\r\n      \"frameOverflow\": \"both\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"img\",\r\n      \"cont\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Pensemhi.jpg\",\r\n      \"align\": \"bottom\",\r\n      \"row\": 5,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 1,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 274,\r\n      \"attid\": 125,\r\n      \"sizes\": {\r\n        \"full\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Pensemhi.jpg\",\r\n        \"_512\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Pensemhi-512x384.jpg\",\r\n        \"_265\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Pensemhi-265x199.jpg\"\r\n      },\r\n      \"w\": 720,\r\n      \"h\": 540,\r\n      \"ar\": 0.75,\r\n      \"alt\": \"\",\r\n      \"frameOverflow\": \"\",\r\n      \"dosync\": false\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"text\",\r\n      \"cont\": \"<p class=\\\"_Default\\\"><em><span style=\\\"text-decoration: underline;\\\"><a href=\\\"https:\/\/www.grupiref.org\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/GrupIREF-PENSEM-HI.pdf\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\" data-id=\\\"0\\\">Pensem-hi!<\/a><\/span><\/em> Propostes per refor\u00e7ar habilitats de pensament en els infants de dos i tres anys, Eumo Editorial, 2013<\/p><p>Es parteix de tres eixos de treball: potenciar l'oralitat; refor\u00e7ar habilitats de coneixement (observaci\u00f3, classificaci\u00f3, precisi\u00f3 conceptual...); i preparar metodol\u00f2gicament per a la recerca (seure en cercle, parlar d'un en un, seguir un fil tem\u00e0tic...). Adequat per a mestres d'escoles bressol i llars d'infants i per a mares i pares i tots els adults amb responsabilitat educativa.<\/p>\",\r\n      \"align\": \"bottom\",\r\n      \"row\": 6,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 1,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 7,\r\n      \"frameOverflow\": \"\",\r\n      \"dosync\": false\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"hr\",\r\n      \"cont\": \"\",\r\n      \"align\": \"bottom\",\r\n      \"row\": 7,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 1,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 5,\r\n      \"frameOverflow\": \"\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"img\",\r\n      \"cont\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Fer-filosofia-a-lescola.jpg\",\r\n      \"align\": \"bottom\",\r\n      \"row\": 8,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 1,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 285,\r\n      \"attid\": 126,\r\n      \"sizes\": {\r\n        \"full\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Fer-filosofia-a-lescola.jpg\",\r\n        \"_512\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Fer-filosofia-a-lescola-512x384.jpg\",\r\n        \"_265\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Fer-filosofia-a-lescola-265x199.jpg\"\r\n      },\r\n      \"w\": 720,\r\n      \"h\": 540,\r\n      \"ar\": 0.75,\r\n      \"alt\": \"\",\r\n      \"frameOverflow\": \"\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"text\",\r\n      \"cont\": \"<h1 class=\\\"_h3\\\"><em>Fer filosofia a l'escola<\/em>, Eumo Editorial, 2012<\/h1><p>Fer filosofia afavoreix el desenvolupament de compet\u00e8ncies b\u00e0siques i promou actituds d'autonomia, reflexi\u00f3 i respecte. El llibre \u00e9s un punt de partida per repensar l'educaci\u00f3 i servir d'est\u00edmul a totes les persones implicades en el proc\u00e9s educatiu, preocupades per un ensenyament de qualitat i disposades a deixar entrar la filosofia a les aules.<\/p><p>\u00a0<\/p>\",\r\n      \"align\": \"bottom\",\r\n      \"row\": 9,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 1,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 6,\r\n      \"frameOverflow\": \"\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"hr\",\r\n      \"cont\": \"\",\r\n      \"align\": \"middle\",\r\n      \"row\": 10,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 1,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 17\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"img\",\r\n      \"cont\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Aprendre-a-pensar.jpg\",\r\n      \"align\": \"bottom\",\r\n      \"row\": 11,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 1,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 324,\r\n      \"attid\": 139,\r\n      \"sizes\": {\r\n        \"full\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Aprendre-a-pensar.jpg\",\r\n        \"_512\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Aprendre-a-pensar-512x384.jpg\",\r\n        \"_265\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Aprendre-a-pensar-265x199.jpg\"\r\n      },\r\n      \"w\": 720,\r\n      \"h\": 540,\r\n      \"ar\": 0.75,\r\n      \"alt\": \"\",\r\n      \"frameOverflow\": \"\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"text\",\r\n      \"cont\": \"<p><span style=\\\"color: #2f588c; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 18px;\\\"><em>Aprender a pensar. La pr\u00e0ctica de la filosofia en la escuela<\/em>. Novedades educativas, Buenos Aires, 2008<\/span><\/p><p><span style=\\\"color: #2f588c;\\\">Dirigido a los docentes que, de un modo u otro, contribuyen a hacer de sus alumnos personas reflexivas y aut\u00f3nomas. Ofrece herramientas para potenciar la capacidad de descubrir, de analizar y de divertirse sin perder la condici\u00f3n que ya Arist\u00f3teles apuntaba como pilar del conocimiento: el asombro. Con esta obra, se pretende llegar quien sea o se sienta educador y luche para resistir a las m\u00faltiples formas de propaganda, fanatismo, exclusi\u00f3n e intolerancia que acechan en estos tiempos.<\/span><\/p>\",\r\n      \"align\": \"bottom\",\r\n      \"row\": 12,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 1,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 326,\r\n      \"frameOverflow\": \"\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"hr\",\r\n      \"cont\": \"\",\r\n      \"align\": \"bottom\",\r\n      \"row\": 13,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 1,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 14,\r\n      \"frameOverflow\": \"both\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"img\",\r\n      \"cont\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Cinefil.jpg\",\r\n      \"align\": \"bottom\",\r\n      \"row\": 14,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 1,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 478,\r\n      \"attid\": 137,\r\n      \"sizes\": {\r\n        \"full\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Cinefil.jpg\",\r\n        \"_512\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Cinefil-512x384.jpg\",\r\n        \"_265\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Cinefil-265x199.jpg\"\r\n      },\r\n      \"w\": 720,\r\n      \"h\": 540,\r\n      \"ar\": 0.75,\r\n      \"alt\": \"\",\r\n      \"frameOverflow\": \"\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"text\",\r\n      \"cont\": \"<p><span style=\\\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 18px;\\\"><em>Cin\u00e8fil, cinema i filosofia<\/em>, amb Anna Baiges, Eumo Editorial, 2006<\/span><\/p><p>Recurs per a les mat\u00e8ries de\u00a0Filosofia\u00a0i\u00a0Hist\u00f2ria de la Filosofia basats en el cinema. Es una tria de pel\u00b7l\u00edcules que, es troben a l\u2019abast de tothom i que per la tem\u00e0tica, per la biografia d\u2019alguns protagonistes de la hist\u00f2ria del pensament o pel seu context hist\u00f2ric estan directament relacionades amb alguns temes del curr\u00edculum.<\/p>\",\r\n      \"align\": \"bottom\",\r\n      \"row\": 15,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 1,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 480,\r\n      \"frameOverflow\": \"\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"hr\",\r\n      \"cont\": \"\",\r\n      \"align\": \"bottom\",\r\n      \"row\": 16,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 1,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 13,\r\n      \"frameOverflow\": \"both\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"img\",\r\n      \"cont\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/pebili2.jpg\",\r\n      \"align\": \"bottom\",\r\n      \"row\": 17,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 1,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 330,\r\n      \"attid\": 141,\r\n      \"sizes\": {\r\n        \"full\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/pebili2.jpg\",\r\n        \"_512\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/pebili2-512x384.jpg\",\r\n        \"_265\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/pebili2-265x199.jpg\"\r\n      },\r\n      \"w\": 720,\r\n      \"h\": 540,\r\n      \"ar\": 0.75,\r\n      \"alt\": \"\",\r\n      \"frameOverflow\": \"\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"text\",\r\n      \"cont\": \"<p><span style=\\\"font-size: 18px; font-family: georgia, palatino, serif;\\\"><a href=\\\"https:\/\/www.todostuslibros.com\/libros\/pebili-ed-2017_978-84-9766-600-8\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\"><em>P\u00e8bili<\/em><\/a>, amb Manuela G\u00f3mez, Eumo Editorial, 2003<\/span><\/p><p>P\u00e8bili \u00e9s el nom del follet entremaliat que conviu amb un matrimoni de botiguers i un estudiant en un casalot. Inspirat en una narraci\u00f3 d'Apel\u00b7les Mestres i en un conte d'Andersen, recrea el m\u00f3n fant\u00e0stic dels follets i de la nit. Adre\u00e7ada especialment a nens i nenes de 6-8 anys, aquesta hist\u00f2ria m\u00e0gica, sorprenent i de final obert, \u00e9s alhora una eina de reflexi\u00f3 sobre els cinc sentits.<\/p>\",\r\n      \"align\": \"bottom\",\r\n      \"row\": 18,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 1,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 331,\r\n      \"frameOverflow\": \"\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"hr\",\r\n      \"cont\": \"\",\r\n      \"align\": \"bottom\",\r\n      \"row\": 19,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 1,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 12,\r\n      \"frameOverflow\": \"both\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"img\",\r\n      \"cont\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Persensar.jpg\",\r\n      \"align\": \"bottom\",\r\n      \"row\": 20,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 1,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 296,\r\n      \"attid\": 134,\r\n      \"sizes\": {\r\n        \"full\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Persensar.jpg\",\r\n        \"_512\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Persensar-512x384.jpg\",\r\n        \"_265\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Persensar-265x199.jpg\"\r\n      },\r\n      \"w\": 720,\r\n      \"h\": 540,\r\n      \"ar\": 0.75,\r\n      \"alt\": \"\",\r\n      \"frameOverflow\": \"\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"text\",\r\n      \"cont\": \"<p><a rel=\\\"noopener\\\" href=\\\"https:\/\/grupiref.org\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Persensar_GrupIREF_Eumo.pdf\\\" target=\\\"_blank\\\"><span style=\\\"text-decoration: underline;\\\"><span style=\\\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 18px;\\\"><em>Persensar, percebre, sentir i pensar,<\/em> Eumo Editorial, 2003<\/span><\/span><\/a><\/p><p>Guia que aplega les propostes que es poden suggerir a trav\u00e9s de la lectura de P\u00e8bili. Partint de la classificaci\u00f3 cl\u00e0ssica dels sentits: vista, o\u00efda, tacte, olfacte i gust, el llibre tracta de les percepcions que ens ofereixen cada un d'aquests sentits. Sota aquesta estructura n'emergeixen les regles del joc necess\u00e0ries per a un di\u00e0leg filos\u00f2fic, les diferents habilitats del pensament, elements d'\u00e8tica, est\u00e8tica, etc...<\/p>\",\r\n      \"align\": \"bottom\",\r\n      \"row\": 21,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 1,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 300,\r\n      \"frameOverflow\": \"\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"hr\",\r\n      \"cont\": \"\",\r\n      \"align\": \"bottom\",\r\n      \"row\": 22,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 1,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 11,\r\n      \"frameOverflow\": \"both\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"img\",\r\n      \"cont\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Reavaluar.jpg\",\r\n      \"align\": \"bottom\",\r\n      \"row\": 23,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 1,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 297,\r\n      \"attid\": 135,\r\n      \"sizes\": {\r\n        \"full\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Reavaluar.jpg\",\r\n        \"_512\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Reavaluar-512x384.jpg\",\r\n        \"_265\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Reavaluar-265x199.jpg\"\r\n      },\r\n      \"w\": 720,\r\n      \"h\": 540,\r\n      \"ar\": 0.75,\r\n      \"alt\": \"\",\r\n      \"frameOverflow\": \"\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"text\",\r\n      \"cont\": \"<h1 class=\\\"_h3\\\"><em>Reavaluar. L\u2019avaluaci\u00f3 reflexiva a l\u2019escola. Amb diversos autors<\/em>. Eumo editorial, 2003<\/h1><p class=\\\"_Default\\\">Presentaci\u00f3 de recursos sobre la forma avaluativa que anomenem figuroanal\u00f2gica, creada per Ang\u00e8lica S\u00e1tiro i que, en aquest llibret, diversos autors l\u2019adaptem a distints nivells educatius.<\/p>\",\r\n      \"align\": \"bottom\",\r\n      \"row\": 24,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 1,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 301,\r\n      \"frameOverflow\": \"\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"hr\",\r\n      \"cont\": \"\",\r\n      \"align\": \"bottom\",\r\n      \"row\": 25,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 1,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 325,\r\n      \"frameOverflow\": \"both\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"img\",\r\n      \"cont\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Tot-pensant-contes2.jpg\",\r\n      \"align\": \"bottom\",\r\n      \"row\": 26,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 1,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 354,\r\n      \"attid\": 143,\r\n      \"sizes\": {\r\n        \"full\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Tot-pensant-contes2.jpg\",\r\n        \"_512\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Tot-pensant-contes2-512x384.jpg\",\r\n        \"_265\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Tot-pensant-contes2-265x199.jpg\"\r\n      },\r\n      \"w\": 720,\r\n      \"h\": 540,\r\n      \"ar\": 0.75,\r\n      \"alt\": \"\",\r\n      \"frameOverflow\": \"\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"text\",\r\n      \"cont\": \"<h1 class=\\\"_h3\\\"><em>Tot pensant... contes<\/em> amb Ang\u00e9lica S\u00e1tiro, Eumo Editorial, 2000<\/h1><p>A trav\u00e9s de la ruta que segueix la marieta Joanina arribem a diferents parts del m\u00f3n per escoltar contes de cultures diverses: En Patufet (Catalunya), Hi havia una vegada un sac\u00ed perer\u00e9 (Brasil), L'Al.lad\u00ed i la ll\u00e0ntia meravellosa (Orient), La gallina Lina(m\u00f3n anglosax\u00f3), L'aneguet lleig (nord d'Europa) i La Bella Dorment (fantasia).<\/p>\",\r\n      \"align\": \"bottom\",\r\n      \"row\": 27,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 1,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 15,\r\n      \"frameOverflow\": \"\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"hr\",\r\n      \"cont\": \"\",\r\n      \"align\": \"bottom\",\r\n      \"row\": 28,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 1,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 332,\r\n      \"frameOverflow\": \"both\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"img\",\r\n      \"cont\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Tot-pensant.jpg\",\r\n      \"align\": \"bottom\",\r\n      \"row\": 29,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 1,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 322,\r\n      \"attid\": 138,\r\n      \"sizes\": {\r\n        \"full\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Tot-pensant.jpg\",\r\n        \"_512\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Tot-pensant-512x384.jpg\",\r\n        \"_265\": \"\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Tot-pensant-265x199.jpg\"\r\n      },\r\n      \"w\": 720,\r\n      \"h\": 540,\r\n      \"ar\": 0.75,\r\n      \"alt\": \"\",\r\n      \"frameOverflow\": \"\"\r\n    },\r\n    {\r\n      \"type\": \"text\",\r\n      \"cont\": \"<h1 class=\\\"_h3\\\"><em>Tot pensant<\/em>. Recursos per a l'educaci\u00f3 infantil. Amb Ang\u00e9lica Lucas S\u00e1tiro. Eumo editorial, 2000<\/h1><p>Manual per als professionals o familiars d\u2019infants de 3 a 6 anys. A partir de les habilitats de pensament b\u00e0siques es descabdellen activitats que estimulen el pensament dels infants a partir de contes, de jocs i de pintures.<\/p>\",\r\n      \"align\": \"bottom\",\r\n      \"row\": 30,\r\n      \"col\": 0,\r\n      \"colspan\": 1,\r\n      \"offsetx\": 0,\r\n      \"offsety\": 0,\r\n      \"spaceabove\": 0,\r\n      \"spacebelow\": 0,\r\n      \"yvel\": 1,\r\n      \"push\": 0,\r\n      \"relid\": 323,\r\n      \"frameOverflow\": \"\"\r\n    }\r\n  ]\r\n}","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/irenedepuig.cat\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/227","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/irenedepuig.cat\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/irenedepuig.cat\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/irenedepuig.cat\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/irenedepuig.cat\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=227"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/irenedepuig.cat\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/227\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/irenedepuig.cat\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/52"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/irenedepuig.cat\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=227"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/irenedepuig.cat\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=227"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/irenedepuig.cat\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=227"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}